2.º e 3.º Ciclo

A arte possui a sua importância como forma de interpretação dos sentimentos, das ideias, das ações e das manifestações do homem no mundo. Daí que seja importante conhecer alguns pintores famosos, que marcaram a sua época e marcaram tendências com os seus movimentos artísticos.

Nesta atividade propõem-se a criação de um e-book com base num tema sugerido (poderá ser outro: livros artísticos, livros de culinária, temas da vida escolar,... e mais!

Nesta atividade propõem-se que os alunos utilizem um software de edição digital de banda desenhada Creaza Cartoonists para que, entre outros, aprendam a usar o diálogo para expressarem de forma adequada as suas ideias.

Nesta atividade, os alunos desenvolvem receitas tradicionais tendo como ponto de partida a tradição familiar e a cozinha caseira, assim como os pratos típicos da região. Posteriormente, as receitas são publicadas no blogue da turma.

Nesta atividade a ideia é que os alunos criem um vídeo promocional de 30 segundos sobre qualquer assunto de que gostem.

Nesta atividade, os alunos lidam com os conceitos científicos envolvidos, em sequências de instruções práticas, recorrendo a uma ferramenta digital de banda desenhada.

É importante saber que a zoologia oferece todas as informações para que qualquer animal seja compreendido, informações úteis e necessárias para que se perceba a sua vivência, desde o ambiente em que vivem às características genéticas que podem ser dadas através do relacionamento com o mesmo.

Nesta atividade propõem-se a utilização do Google Livros para que os alunos possam adquirir algumas técnicas e desenvolver estratégias para organizar uma coleção de livros digitais de forma criativa e criteriosa.

Escolha um app (jogo) que pode ser utilizado na sua disciplina e organize as equipas. Geralmente este tipo de atividade é muito interativa e animada e todos aprendem. Ressalve que o app pode ser acedido (nos Smartphones) podendo assim criar e prepararem novos desafios.

Nesta atividade, sugere-se o uso de uma aplicação online (Glogster) para criar um blogue informativo. Pode, no entanto, vir a usá-la noutras atividades igualmente interessantes e motivadoras para os alunos, como por exemplo, na elaboração de cartazes, folhetos informativos ou instruções sobre “como fazer”.

Esta atividade aborda algumas maneiras de usar códigos QR na sala de aula. É uma forma de promover a literacia e pode ser uma boa estratégia para aproximar os alunos da Biblioteca Escolar.

É importante conhecermos o património cultural da nossa terra e região, de modo a obtermos informações pertinentes sobre a comunidade local no passado. Partindo dessa identificação estaremos a criar o gosto pela preservação de uma memória coletiva, que convém perceber, admirar e preservar.

Nesta atividade desafiamos os alunos a utilizarem um meta-motor de pesquisa (Dogpile ou similar) para descobrirem tradições singulares do nosso país, pesquisando de forma consciente e crítica os conteúdos disponibilizados na Internet.

Nesta atividade propõem-se a utilização do software Tinkercad como um recurso de apoio à aprendizagem de conteúdos e conceitos do domínio da geometria, medida e design.

Nesta atividade propõem-se uma abordagem que desafia os alunos a explorarem o ambiente natural e social, descobrindo semelhanças e diferenças entre regiões geográficas distintas.

Nesta atividade os alunos consultam textos em formato digital para planear e elaborar um roteiro de férias num país diferente do seu.

Nesta atividade propõem-se a utilização e exploração do software Google Sky como um recurso de apoio à aprendizagem de conteúdos e conceitos do domínio da astronomia e do no Nosso Sistema Solar.

Uma das maiores dificuldades dos alunos no estudo e desenvolvimento de uma temática é a conjugação de diferentes fontes, sejam em suporte papel ou digitais. Investigar usando diferentes técnicas é indispensável para criar conhecimento e autonomia neste campo.

Nesta atividade, os alunos expressam-se através de cores e padrões gráficos para pintar imagens sobre a história que leram.

Esta atividade dá aos alunos a oportunidade de refletirem, de forma estruturada, sobre o seu quotidiano, permitindo-lhes desenvolver a consciência cronológica num contexto real e programar um dia. Têm também a oportunidade de avaliar as atividades do dia e partilhá-las com os que os rodeiam, através de um jornal online (blogue).

Nesta atividade propõem-se a utilização da aplicação SkySafari - Astronomia App, um poderoso planetário, que coloca o universo na ponta dos dedos. Basta segurar o dispositivo no céu e localizar rapidamente planetas, constelações, satélites e milhões de estrelas e objetos celestes profundos.