3.º Ciclo

Nesta atividade, os alunos irão perceber as características chave de uma encenação na rádio e experienciar os papéis de investigador, técnico, ator, escritor, produtor, diretor, etc. Os alunos terão a oportunidade de viver alguns destes papéis e de produzir um verdadeiro programa de rádio.

Nesta atividade propõem-se que os alunos sejam desafiados a construir um álbum panorâmico para promover a cultura da sua localidade. A partir do levantamento do conjunto dos bens imóveis (ex. castelos, igrejas, museus, casas, praças,…) considerados de interesse relevante para a identidade cultural da sua comunidade local, os alunos selecionam os que possam ser objeto de estudo e fonte de aprendizagem para todos aqueles que os visitam.

Nesta atividade propõem-se que os alunos utilizem aplicativos online que favorecem a expressão da criatividade para apresentarem a sua interpretação de um texto que tenham estudado.

Nesta nossa proposta, os alunos são levados a investigar os besouros. É uma atividade adequada a qualquer temática: animais, história ou geografia, por exemplo, ou qualquer outra área especifica. Os alunos também se familiarizam com as wikis, uma tecnologia adequada para o desenvolvimento de trabalho colaborativo.

Esta atividade visa proporcionar aos alunos a criação e edição de imagens criativas e originais. Através da aplicação LiPix podem fazer a colagem de várias fotografias numa moldura, combinando as suas fotografias com texto, ícones, símbolos e emoji.

Nesta atividade os alunos têm a oportunidade de refletir sobre a construção de histórias de uma forma estruturada, usando uma aplicação própria para construção de mapas de conceitos.

Das inúmeras possibilidades existentes para personalizar o perfil online, esta atividade propõe a criação de um retrato digital interativo, que gera uma sensação de visão tridimensional. Depois de obtido o retrato 3D com recurso à aplicação Ava Sessions, cuja utilização não requer qualquer subscrição prévia, seguir-se-á a fase de personalização do perfil público online.

Nesta atividade propõem-se a criação de bandas desenhadas em formato digital partindo de um conto tradicional que os adultos conhecem e que costumam contar aos seus filhos ou netos.

Nesta atividade os alunos criam uma linha do tempo sobre a história dos direitos humanos. O myHistro é uma ferramenta que permite criar linhas do tempo (timelines) baseadas em mapas, complementadas com texto, imagens ou vídeo.

Nesta atividade pretende-se que os alunos instalem o Viber e aprendam a fazer ligações gratuitas para qualquer um dos contactos guardados no seu telemóvel e que tenham já (ou venham a ter) essa ferramenta instalada no seu telemóvel (smartphone).